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赣州加强和改进中小学校体育工作

作者:     发布日期: 2020-12-16     二维码分享

中国教育报—中国教育新闻网讯(记者 徐光明)认真梳理武术、摔跤、棋类、射艺、龙舟、毽球、跳绳、五禽操、舞龙舞狮等中华传统体育项目及赣南客家传统体育项目,因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动,并融入学校体育教学、训练、竞赛机制,形成传统体育项目竞赛体系和“一校一品”“一校多品”的发展格局。日前,江西省赣州市体育局、市教育局联合印发《关于深化体教融合加强和改进新时代中小学校体育工作的实施意见》,赣州市明确学校体育由教育部门主抓、体育部门协助指导。义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐、开足、上好体育课;鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1-2项运动技能;高中阶段体育课程进一步发展学生运动专长,引导学生养成健康生活方式。

《意见》要求逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式,教会学生科学锻炼和健康知识,指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、游泳等专项运动技能;每学年至少举办一次学生运动会或体育节,合理安排校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间,促进学生养成终身锻炼的习惯;同时,加强青少年学生军训。

《意见》明确在中小学校设立专(兼)职教练员岗位,建立聘用优秀退役运动员为体育教师或教练员制度;有条件的地方通过购买服务方式,与相关专业机构等社会力量合作向中小学提供体育教育教学服务,缓解体育师资不足问题;实施体育教育专业大学生支教计划。通过“国培计划”等加大对农村体育教师的培训力度,支持高等师范院校与优质中小学建立协同培训基地。

《意见》要求整合全市学校体育联赛,完善青少年竞赛体系,深化配备复合型教练员保障团队;以适当形式与具备条件的中小学校合作,以训练项目下沉到校园等方式,为学校提供训练设施、教学服务、师资力量等;市体校积极选派优秀教练员到体育重点项目学校定期指导训练和竞赛,协助制订训练和竞赛计划,并建立长效机制;统筹好学校和社会资源,将改善青少年体育设施纳入公共体育服务体系,建设“十五分钟健身圈”。新建项目优先建在学校或其周边。选择部分试点学校,规划建设一批攀岩体育场地设施,推动时尚体育运动项目在校园蓬勃发展。完善学校和公共体育场馆开放互促共进机制,提高体育场馆开放程度和利用效率。鼓励学校和社会体育场馆合作开设体育课程。

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