“教育路上，一个都不能少!”这是湖南省隆回县鸟树下中学副校长阳瑞锋常挂在嘴边的一句话。

在当地，阳瑞锋被亲切地誉为教育路上的“孺子牛”。作为七江镇扶贫专干，他承担着全镇教育精准扶贫服务系统工作，为实现全镇“没有一个孩子因贫困而失学”奔走。作为学校教育教学管理者，他带领教师通过教学改革，“让每一个孩子爱上课堂、留在学校”。作为教师，他尤其关注学困生，“教育路上，一个都不能少”。

阳瑞锋走访学生家庭。 受访者供图

2018年春季学期，阳瑞锋*接手这项工作。“时间紧、任务重，偏偏自己因为对数据库使用还不熟悉。”阳瑞锋现在还记得，那一天自己在电脑旁熬了个大通宵，对系统操作“有了些心得”后，第二天一早就“迫不及待”地组织各学校专干进行培训，*终圆满完成了任务。

“确保不漏掉任何一个建档立卡等贫困学生，让他们都能享受到助学金、党的好政策。”当上扶贫专干后，阳瑞锋不是在学校，就是在进村进户了解情况、宣传政策的路上，谈起这几年的教育扶贫工作，阳瑞锋说自己充满了成就感。

在乡村学校，受家庭、当地风俗等影响，孩子对学校和课堂的亲近不足。观察到这一点，分管全校教务的阳瑞锋尝试用课堂教学改革，让孩子爱上课堂、留在学校。他开始带领全校教师尝试创新教育理念，成绩不俗。 2011年，七江镇中学被评为隆回县优质教育学校，2015年被定县“课改样板校建设学校”，他本人也被评为“邵阳市优秀教师”。

作为教师，阳瑞锋注重和孩子们的沟通交流。为打开学生心灵的窗户，走进他们的世界，他经常给予学生们正向鼓励，对于学习上存在困难的孩子，他总是留他们在校完成作业，自己在一旁监督指导。

“我印象*深的是，阳瑞锋不仅要干成事，更要把事干好。”阳瑞锋的同事说，“我们学校九年级有个风气特别差、特别乱的班，是所有老师眼中的‘大麻烦’，但他接手后，非常细致和耐心，用爱让每个老师看到了孩子们的变化。”（中国教育报—中国教育新闻网 通讯员 谢乐夫 记者 梁丹）